简单审视完江凡的知识储备后，翠翠在心中和实际上都肯定了后者的能力，于是手掌虚按，示意后者坐下后，便开始了今天的授课内容。</p>

翠翠从讲台上掏出几个瓶瓶罐罐，接着说道：“未来的战争中，个体杀伤力固然重要，但想要达到一次性灭杀敌方大型部队，还是要依赖于毒药的作用和能力。讲到这可能有人要问了，为什么不能通过传统的远程炮火进行火力覆盖呢，这样岂不是更能保护特战队员的生命？”</p>

“这个计策确实是第一选择，而且在多次实际演习当中，这样的方法确实十分简洁高效。但是我要说，这样的方式并不适配于所有的任务和战场环境。以我服役的部队为例，我部执行任务的地点通常在国外，也就是说火力打击的方法并不可取，此举极有可能会引发第三次世界大战。”</p>

“因此，就需要特种部队队员换另一种方法，也就是我们今天要学习的主要内容”</p>

这些内容主要是讲给江凡听的，而其他甲级学生在上节课中就已经了解到制作毒药的重要性。</p>

除此之外，翠翠也存着再次强调的想法。</p>

毫不夸张的说，在场的甲级学生们，未来基本全都是进入特种部队。到那时，翠翠所传授的知识与内容便显得格外重要。</p>

接下来的半个小时内，翠翠一边讲解，一边现场演示如何配置一款无色无味的毒药。</p>

江凡与其他甲级学生一样，端正坐姿，全神贯注的盯着翠翠手上的动作。有一些学生还掏出纸笔，时不时的低头进行记录。</p>

开玩笑，毒药的配置极其严格。但凡出现一点偏差，就会导致丧失一部分，甚至是全部药性。</p>

这也是翠翠为何如此重视实操环节的原因，委实是出不的一点问题。</p>

可当翠翠演示完毕后，她也没有观察到江凡哪怕半刻动笔的瞬间。后者只是用眼睛看，其余什么动作也没有。</p>

这个细微的举动却引起翠翠的不满，以往她的课堂，还真没有光看不记的先例。</p>

哪怕是到集团军里面，给那些首长上课也是一样！！！</p>

“该死的江凡，敢小瞧本姑娘毒药的难度，你给我等着。”翠翠在心中嗔怒道。</p>

她已经下定决心，要是在待会实操过程中。只要江凡出现一丝丝错误，就要让他好看。</p>

翠翠刚巧最近新研制了一款药剂，对人体来说不会致死，但绝对会让“受害者”痛不欲生。</p>

此时的江凡还沉浸在翠翠刚才的演示当中，哪里知晓翠翠内心的真是想法。</p>

不过哪怕知道了，江凡也不会感到害怕。</p>

制毒？那不是很简单的事情嘛。</p>

“演示环节到此结束，接下来的时间交给你们。希望在这节课上，能多打出几个‘十环’”</p>

“十环”是翠翠课堂独有的语言符号，意味着一次性成功。当然这样的概率比较小，通常一节课只会出现两三个人。</p>

翠翠一声令下，课堂上所有甲级学生便着手开始自己的操作。</p>

学生们按照翠翠教官给出的药剂顺序和剂量，小心翼翼的开始进行配置。</p>

翠翠则是款款的从讲台上走下来，对每位同学的操作进行巡视。</p>

在这过程中，假设被翠翠看见错误操作的，直接冷着脸制止该名学生的下一步动作。</p>